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從同事到領導

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  • 開課時間:2020年02月21日 09:00 周五 已結束
  • 結束時間:2020年02月22日 17:00 周六
  • 開課地點:青島市
  • 授課講師: 刁東燕
  • 課程編號:413461
  • 課程分類:
  •  
  • 收藏 人氣:308
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培訓受眾:

從團隊成員同事走向團隊領導者的新晉升管理者為擔任領導做準備的年輕管理者企業新招聘的年輕職業經理人

課程大綱:

課程預熱 : 明確學習的目的
1. 開場 : 如何開始課程的學習
2. 破冰 : 組建學習小組
3. 導入 : 學員學習期望值管理
現場練習 : 一對一訪談解決領導中的挑戰
一、什么是領導力
1. 領導力的核心要素與精準定義
2. 必須明確領導力學習的內容
3. 認知自身的領導力
現場練習 :“扔球游戲”——自己的領導風格
二、安排好上任的 100 天
1. 如何規劃剛上任 100 天的工作
2. 如何滿足各維度對自身的角色期待
3. 規避新任管理者最易犯的錯誤
現場練習 : 通過模擬就職演說提升領導能力
三、領導風格
1. 認識領導風格
2. 員工導向與任務導向的應用
3. 理解情景領導
4. 員工的成熟度模型應用
5. 如何做到管理與環境的匹配
課程測試 : 李曼人格測試——了解自身的管理風格
四、團隊發展
1. 認識團隊資源的概念
2. 團隊發展不同階段的分析 (TUCKMAN 模型 )
3. 如何找到解決團隊問題的最佳方法 現場練習 : 畫好用好團隊資源圖
五、反饋
1. 喬哈里之窗模型應用
2. 突破自身盲區的最佳思維工具
3. 認知反饋的結構與規則
4. 積極性反饋的八大原則
5. 做好批評性談話和審視性談話
現場練習 : 根據不同情況運用批評性談話方法
六、員工激勵
1. X/Y 激勵理論應用
2. 雙因素激勵模型 : 找到最佳的員工激勵方法
3. 系統的激勵 : 能力、意愿、許可三維度矩陣式分析
4. 破解員工激勵難題的“螺旋式曲線”
5. 如何找到務實有效的團隊激勵方法 現場練習 : 練習集體咨詢的工作方法
七、總結與提煉
1. 個人學習分享
2. 認識學習轉化表
結業 : 學習反饋與互動答疑

培訓師介紹:

 

浩富中國管理學院德國引進課程授權培訓師;
著名心理行為訓練專家;
國內資深實戰管理專家;
美國AACTP國際注冊培訓師;
曾任丹麥醫藥公司運營總經理; 善于引導催化學員,引發思考,善于輔導解 決實際問題,講課富有激情,風趣,親和力 強,能讓學員迅速產生共鳴。
客戶評價:
此課課程給了我非常大的啟發,領導應該做些什么, 領導應該怎么去做,都給我指明了方向。

——浙江漢博汽車傳感器 孫經理

本課程名稱: 從同事到領導

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授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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